МІЖНАРОДНІ ОСОБЛИВОСТІ СПІЛКУВАННЯ МОЛОДІ ЗІ ШТУЧНИМ ІНТЕЛЕКТОМ
DOI:
https://doi.org/10.31732/2663-2209-2026-81-421-428Ключові слова:
штучний інтелект, міжкультурна комунікація, семантичний диференціал, факторний аналіз, молодьАнотація
Штучний інтелект (ШІ) став невід’ємною складовою повсякдення: молодь дедалі частіше залучає інструменти ШІ до навчання, роботи та вирішення побутових завдань. Водночас результати досліджень вказують на ризики формування деструктивної або надмірної референтності до ШІ, що загрожує зниженням рівня критичного мислення та появою адиктивних поведінкових патернів. У цьому контексті вивчення того, як молодь концептуально позиціонує ШІ щодо реальних соціальних партнерів, є критично важливим для калібрування довіри та прогнозування трансформацій у міжособистісній взаємодії під впливом відносин «людина – ШІ».
Мета. Метою дослідження було визначити місце ШІ у семантичному просторі сприйняття молоді у двох культурних контекстах (Україна та Італія), а також зіставити позиціонування ШІ з двома соціально значущими об’єктами – «другом» та «ворогом».
Методологія. Дві групи респондентів (Україна: n = 63; Італія: n = 63; вік 18-30 років, M = 22) взяли участь в онлайн-оцінюванні ШІ, «друга» та «ворога» за методикою семантичного диференціала (24 біполярні пари прикметників; шкала від 1 до 7). Для кожного об’єкта в обох культурних групах окремо проведено аналіз головних компонент (PCA) із застосуванням варимакс-ротації (загалом шість рішень). Компоненти відбиралися за критерієм Кайзера ( λ > 1), а значущими вважалися факторні навантаження | f | ≥ 0,40.
Ключові результати. В обох культурах оцінка ШІ структурувалася за окремими соціально-моральними та інструментальними вимірами, проте домінантні смислові осі виявилися відмінними. В українській вибірці провідний компонент сприйняття ШІ акцентував на аспектах довіри та безпеки, тоді як в італійській – домінувала репрезентація ШІ як більш спокійного та керованого інструмента. В обох групах ШІ чітко диференціювався від людських постатей через параметри штучності та зниженої емоційності. Структури образів «друга» та «ворога» продемонстрували когерентний контраст між підтримкою/ресурсністю та моральною загрозою, при цьому в репрезентації «ворога» спостерігалася культурно специфічна інтеграція девальвації його компетентності.
Перспективи подальших досліджень. Обмеженнями роботи є помірний обсяг вибірки та поперечний зріз дослідження (cross-sectional design). Майбутні розвідки мають бути спрямовані на перевірку стабільності цих семантичних структур на більших і різноманітніших вибірках із врахуванням контекстуальних чинників (якість офлайн-соціалізації, соціальний статус, міцність мереж дружніх зв’язків). Також доцільно дослідити, чи виступають індивідуальні особливості (зокрема емоційний інтелект) буфером проти ризиків, пов’язаних з інтенсивним використанням ШІ.
Завантаження
Посилання
Bhat, R., Kowshik, S., Suresh, S., Alamelu, G., Gite, S., & Albattat, A. (2025). Digital companionship or psychological risk? The role of AI characters in shaping youth mental health. Asian Journal of Psychiatry, 104, 104356. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2024.104356
D’Alfonso, S., Santesteban-Echarri, O., Rice, S., Wadley, G., Lederman, R., Miles, C., Gleeson, J., & Alvarez-Jimenez, M. (2017). Artificial intelligence-assisted online social therapy for youth mental health. Frontiers in Psychology, 8, 796. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00796
Dyshkant, O., & Vasylchenko, O. (2025). Psykholohichni aspekty spilkuvannia molodi z shtuchnym intelektom [Psychological aspects of youth communication with artificial intelligence]. In Derzhava, rehiony, pidpryiemnytstvo: informatsiini, suspilno-pravovi, sotsialno-ekonomichni aspekty rozvytku. KROK University. https://conf.krok.edu.ua/SRE/SRE-2025/paper/view/3092
Kim, B.-J., & Lee, J. (2024). The mental health implications of artificial intelligence adoption: The crucial role of self-efficacy. Humanities and Social Sciences Communications, 11(1), 1561. https://doi.org/10.1057/s41599-024-04018-w
Krämer, N. C., Eimler, S., von der Pütten, A., & Payr, S. (2011). Theory of companions: What can theoretical models contribute to applications and understanding of human–robot interaction? Applied Artificial Intelligence, 25(6), 474–502. https://doi.org/10.1080/08839514.2011.587153
Marshall, N. J., Loades, M. E., Jacobs, C., Biddle, L., & Lambert, J. D. (2025). Integrating artificial intelligence in youth mental health care: Advances, challenges, and future directions. Current Treatment Options in Psychiatry, 12(1), 1–9. https://doi.org/10.1007/s40501-025-00348-x
Muzyka, D., & Nykonenko, O. (2025). Vplyv emotsiinoho intelektu na konfliktnist u mizhosobystisnykh stosunkakh vymushenykh pereselentsiv [The influence of emotional intelligence on conflict in interpersonal relationships of forced migrants]. In Derzhava, rehiony, pidpryiemnytstvo: informatsiini, suspilno-pravovi, sotsialno-ekonomichni aspekty rozvytku. KROK University. https://conf.krok.edu.ua/SRE/SRE-2025/paper/view/3124
Sullivan, Y., Nyawa, S., & Fosso Wamba, S. (2023). Combating loneliness with artificial intelligence: An AI-based emotional support model. Proceedings of the 56th Annual Hawaii International Conference on System Sciences. https://doi.org/10.24251/hicss.2023.541
Yatani, K., Sramek, Z., & Yang, C.-L. (2024). AI as extraherics: Fostering higher-order thinking skills in human–AI interaction [Preprint]. arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2409.09218
Zhang, H., Xiang, Z., & Yin, J. (2023). Social intimacy and skewed love: A study of the attachment relationship between internet group young users and a digital human. Computers in Human Behavior: Artificial Humans, 1(2), 100019. https://doi.org/10.1016/j.chbah.2023.100019
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.