Радчук, Г., & Вінничук, М. (2024). ОСОБИСТІСНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ДІАЛОГІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Вчені записки Університету «КРОК», 2(74), 283-291. https://doi.org/10.31732/2663-2209-2024-74-283-291