Радчук, Г.; Вінничук, М. ОСОБИСТІСНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ДІАЛОГІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. vzuk 2024, вип. 2(74), 283-291. https://doi.org/10.31732/2663-2209-2024-74-283-291.