Радчук, Г. і Вінничук, М. (2024) «ОСОБИСТІСНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ДІАЛОГІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА», Вчені записки Університету «КРОК», (2(74), с. 270–278. doi: 10.31732/2663-2209-2024-74-270-278.