Радчук, Г. і Вінничук, М. 2024. ОСОБИСТІСНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ДІАЛОГІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Вчені записки Університету «КРОК». 2(74) (Чер 2024), 283–291. DOI:https://doi.org/10.31732/2663-2209-2024-74-283-291.